SIFATSIFAT BUNYI. A. Sumber Energi Bunyi. Energi bunyi adalah segala kemampuan yang terjadi akibat adanya pengaruh bunyi. Bunyi adalah getaran di udara. Benda yang bergetar akan menghasilkan bunyi. Saat berbicara kita mengeluarkan bunyi. Semua bunyi itu dihasilkan oleh suatu sumber bunyi. Bagiandari instrumen rebana yang bisa menghasilkan sebuah bunyi terletak pada bagian membrannya, dimana bagian tersebut dibuat dari kulit binatang, misalnya kulit kambing yang masih mudah, hal tersebut dikarenakan agar alat musik bisa membuat getaran yang jauh lebih baik. Karena berperan sebagai komando, maka rebana lima akan diapit oleh Padadasarnya suatu bunyi yang terdapat di alam ini dihasilkan oleh benda yang bergetar. Ada pun juga cara lain yang dapat digunakan untuk membuktikan bahwasanya bunyi tersebut berasal dari benda yang bergetar adalah seperti yang dijelaskan berikut ini. Memegang bagian leher kita tepatnya pada bagian dekat dagu. Berikutini merupakan 6 sifat-sifat gelombang bunyi beserta penjelasan dan pembahasan lengkapnya. 1. Memerlukan Medium. Sifat bunyi yang pertama adalah memerlukan medium. Karena bunyi merupakan gelombang yang bergerak, maka dalam pergerakannya, gelombang bunyi memerlukan media penghantar atau medium. Medium yang diperlukan bunyi bisa berupa zat Jenisalat musik yang satu ini bukan jadi penentu nama. Alat musik ritmis adalah salah satu alat yang tidak akan dapat membunyikan beberapa nada tertentu. Contoh dari alat music ritmis adalah ringbell dan bedug. 11/06/2021 Jakarta - . Pengertian alat musik melodis adalah alat musik yang menghasilkan nada dan mempunyai irama. Kotaksuara atau laring adalah bagian dari tenggorokan yang menghasilkan suara pada manusia. Ia memiliki dua pita suara yang membentang di laring yang meninggalkan celah sempit di antara mereka untuk udara. Ketika paru-paru memaksa udara melalui celah, pita suara bergetar dan menghasilkan suara. (1) Drum - Membrannya yang terentang SywtpDt. Adik-adik, materi fisika kita kali ini akan membahas mengenai bunyi, yaitu seputar benda-benda yang bergetar dan menghasilkan tahu tidak disebut apakah benda seperti itu? Baiklah, berikut ini kakak terangkan...Benda-Benda yang Bergetar dan Menghasilkan Bunyi Untuk diketahui, benda-benda yang bergetar dan menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi. Sumber bunyi adalah benda-benda yang dapat menghasilkan bunyi. Setiap benda yang bergetar akan menghasilkan macam bentuk bunyi berasal dari benda yang bergetar. Getaran dari suatu benda akan mengakibatkan udara di sekitarnya tersebut diteruskan melalui udara hingga sampai ke gendang telinga. Kemudian, gendang telinga bergetar sehingga dapat mendengarkan itu menimbulkan gelombang bunyi di udara. Semakin kuat benda bergetar semakin kuat bunyi yang semakin lemah benda itu bergetar semakin lemah bunyi yang dihasilkan benda sumber bunyi dalam kehidupan sehari-hari adalahPita suara manusiaHarmonikaGitarBasSerulingKecapiBiolaDrumTerompetdan lain-lainKesimpulanJadi, benda-benda yang bergetar dan menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi, contohnya getaran senar gitar, pita suara manusia, gendang, dan adik-adik, udah tahu kan benda-benda yang bergetar dan menghasilkan bunyi? Jangan lupa lagi dulu pembahasan kali ini, bagikan agar teman yang lain bisa membacanya. Terima kasih, semoga bermanfaat. Cara terjadinya bunyi pada rebana Cara terjadinya bunyi pada rebana adalah dengan dipukul pada bagian selaput atau membrannya. Membran pada rebana ini kemudian akan bergetar dan getaran tersebut kemudian menghasilkan bunyi atau suara yang bisa ditangkap oleh telinga. Dengan Jual Foto Online, Kamu Bisa Dapat Cuan. Ini Caranya! Aplikasi Neo Plus Resmi OJK, Bisa Hasilkan Uang Cara Menghasilkan Uang dengan Game Penghasil Uang » Pembahasan REBANA tergolong ke dalam kelompok alat musik Membranofon, yakni alat musik yang sumber suaranya adalah dari membrane atau selaput tipis yang ada pada badan alat musik. Cara memainkan alat musik dengan membrane ini adalah dengan dipukul. Pukulan ini akan membuat selaput bergetar dan kemudian memunculkan suara atau bunyi. Alat musik membranofon selain rebana contohnya adalah gendang, beduq, drum, barrel drum, drum bass, babun, bendir, jimbe, tambor, tambo, tifa, maruas, kompang dan masih banyak lagi lainnya. Daftar isi1 Bagaimana bunyi yang dihasilkan drum?2 Bagaimana bunyi yang dihasilkan rebana?3 Bagaimana bunyi seruling ketika ditiup?4 Bagaimana memainkan alat musik rebana agar menghasilkan bunyi yang lemah?5 Benda apa yang menghasilkan bunyi lemah?6 Apa sajakah contoh bunyi lemah?7 Bagaimana bunyi yang dihasilkan oleh seruling?8 Bagaimana cara memainkan rebana dan menghasilkan bunyi? Cara menghasilkan bunyi Drum dipukul stick kayu. Pada drum memiliki membran yang bergetar jika dipukul. Getaran tersebut menghasilkan bunyi. Bagaimana bunyi yang dihasilkan rebana? Cara terjadinya bunyi pada rebana adalah dengan dipukul pada bagian selaput atau membrannya. Membran pada rebana ini kemudian akan bergetar dan getaran tersebut kemudian menghasilkan bunyi atau suara yang bisa ditangkap oleh telinga. Bunyi apa saja yang termasuk bunyi kuat? Berikut adalah 5 contoh bunyi kuat yang dapat ditemukan dalam kehidupan sehari-hari Suara hujan pada atap seng. Suara klakson kendaraan. Suara sirene ambulans. Suara barang pecah belah yang pecah. Suara sambaran petir. Bagaimana bunyi seruling ketika ditiup? Bunyi Seruling adalah Mung’ !. Bagaimana memainkan alat musik rebana agar menghasilkan bunyi yang lemah? Cara menghasilkan bunyi yang lemah pada rebana yaitu dengan memukul bagian tepi rebana. Sedangkan untuk menghasilkan bunyi yang kuat dapat dilakukan dengan cara memukul bagian tengah rebana dengan kuat. Rebana sering digunakan dalam kegiatan-kegiatan berlapaskan Islam. Mengapa saat rebana dipukul dapat menghasilkan bunyi? ✔️ Pembahasan Bunyi dihasilkan dari benda yg bergetar, memukul rebana bagian tengahbdengan kuat, dapat menghasilkan bunyi, karena jika ada benda yg bergetar maka terjadilah bunyi. Bunyi dapat merambat melalui padat, cair, dan gas. Bunyi tidak dapat merambat di ruang hampa udara. Benda apa yang menghasilkan bunyi lemah? Jawaban. pita suara manusia, bass, harmonika, gitar, kecapi, seruling, dll. Apa sajakah contoh bunyi lemah? Sementara 10 contoh bunyi benda lemah antara lain Desir api unggun. Suara jangkrik. Hembusan angin. Bisikan teman. Suara penelepon jika tidak di-loudspeaker-kan. Air minum dituangkan. Bantal dilemparkan. Daun jatuh ke tanah. Bagaimana seruling bisa bunyi? Jawaban suling dpt berbunyi karena terkena udara dari yg kita tiup pada bolongan yg berada di suling… Bagaimana bunyi yang dihasilkan oleh seruling? Jawaban Menghasilkan Bunyi Alat tersebut dimainkan dengan cara ditiup sehingga menimbulkan getaran udara dalam suling, getaran tersebut menghasilkan bunyi. Bagaimana cara memainkan rebana dan menghasilkan bunyi? Bagaimana cara menghasilkan bunyi yang lebih keras atau lebih pelan? Cara menghasilkan bunyi yang lebih keras atau lebih pelan adalah dengan menggunakan energi yang lebih besar atau lebih kecil pada alat penghasil bunyi tersebut. Jawaban panjang Bunyi dihasilkan oleh getaran benda yang disebut sumber bunyi, misalnya getaran senar gitar ketika dipetik atau getaran drum ketika ditabuh. Kelas X 1 SMAPelajaran SeniKategori Alat Musik TradisionalKata Kunci Rebana, Membranofon, SelaputBagian dari Rebana yang menghasilkan bunyi karena bergetar disebut dengan istilah MEMBRAN atau SELAPUT. Membran atau selaput tersebut terbuat dari kulit binatang, untuk Rebana biasanya dari kulit kambing yang masih muda karena getaran yang dihasilkan jauh lebih digolongkan ke dalam kelompok alat musik MEMBRANOFON, yakni alat musik yang sumber bunyinya berasal dari getaran selaput atau Rebana, alat musik lainnya yang tergolong sebagai Membranofon adalah Gendang, Tifa, Marwas, Ketipung dan masih banyak lagi lainnya. – Kunci jawaban Buku Tematik Kelas four SD/MI Tema 1 Subtema one Pembelajaran one halaman 3, 4, 5, six, 7, eight, 9, 11, 12, 13, 14, xv, dan xvi mengenai Keberagaman Budaya Bangsaku. Sejumlah soal ada dalam buku Tema 1 Subtema ane Pembelajaran ane Kelas four SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 halaman 1 sampai 16. Termasuk soal Tulislah nama alat musik tradisional lain yang kamu ketahui. Jelaskan asal alat musik itu, cara memainkannya, serta cara terjadinya bunyi pada alat musik tersebut! Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas iv SD Tema 1 yang berjudul Indahnya Kebersamaan. Baca juga Kunci Jawaban Tema ane Kelas 3 SD Halaman 77 78 80 Subtema 2 Pembelajaran 4 Makanan dan Kesehatan Baca juga Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 Subtema i Pembelajaran 1 Pada Subtema 1, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Keberagaman Budaya Bangsaku. Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 4 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 1 subtema 1. Inilah kunci jawaban buku tematik kelas four SD/MI Tema i Subtema ane Pembelajaran one halaman 3, four, 5, 6, 7, viii, 9, 11, 12, xiii, 14, 15, dan sixteen Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman iii Tulislah nomor urut di sebelah kiri pada setiap paragraf dengan nomor 1 sampai 5. Bersama teman kelompokmu, jawablah pertanyaan berikut untuk paragraf pertama! Jawaban Paragraf ane Pawai Budaya sangat menarik bagi warga Kampung Babakan. Pawai ini selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia. Udin dan teman-teman tidak pernah bosan menanti rombongan pawai lewat. Tahun ini mereka datang ke alun-alun untuk melihat pawai tersebut. Kakek Udin pun terlihat sabar menanti. Terdengar suara gendang yang menandakan rombongan pawai semakin dekat. Paragraf 2 Di barisan pawai terdepan terlihat rombongan dari Maluku. Rombongan laki-laki mengenakan kemeja putih, jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan. Rombongan perempuan mengenakan baju Cele. Baju ini terdiri dari atasan putih berlengan panjang serta rok lebar merah. Langkah mereka diiringi oleh suara Tifa, alat musik dari Maluku. Bunyinya seperti gendang, namun bentuknya lebih ramping dan panjang. Budaya Maluku sangat unik dan menarik Paragraf three Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda. Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya. Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam. Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan. Paragraf 4 Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung. Unik bentuknya, unik pula bunyinya. Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari. Paragraf 5 Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya. Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati. Benar kata Ibu Udin, kebudayaan Indonesia memang sangat beragam. Kaya dan mengagumkan. Apa yang dibicarakan pada paragraf ke-1? Jawaban Paragraf ke-i membicarakan tentang kegiatan Pawai Budaya yang menarik warga Kampung Babakan. Pawai Budaya selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia. Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman four Perhatikan diagram berikut ini! Temukan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk paragraf 3, iv, dan 5. Paragraf 3 Kunci Jawaban Tema i Kelas 4 SD Halaman 4 tangkap layar buku tematik one kelas 4 SD Jawaban Paragraf 3 Gagasan Pokok Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda. Gagasan Pendukung – Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya. – Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam. – Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan. Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 5 Paragraf 4 Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman five tangkap layar buku tematik 1 kelas 4 SD Jawaban Paragraf four Gagasan Pokok Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari. Gagasan Pendukung – Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja. – Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko. – Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku. – Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya. – Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung. – Unik bentuknya, unik pula bunyinya. Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 6 Paragraf five Kunci Jawaban Tema ane Kelas four SD Halaman 6 tangkap layar buku tematik i kelas 4 SD Jawaban Paragraf 5 Gagasan Pokok Kebudayaan Republic of indonesia sangat beragam, kaya, dan mengagumkan. Gagasan Pendukung – Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya. – Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun. – Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati. Kunci Jawaban Tema one Kelas 4 SD Halaman seven Tuliskan kembali gagasan-gagasan pendukung dari paragraf 3, 4, dan 5 di dalam kolom yang tersedia. Sampaikan hasilnya kepada gurumu. Jawaban – Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya. – Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam. – Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan. – Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja. – Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko. – Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku. – Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya. – Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung. – Unik bentuknya, unik pula bunyinya. – Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya. – Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun. – Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati. Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman viii dan 9 Ayo Berlatih Bertanyalah kepada temanmu untuk mencari informasi tentang keberagaman suku bangsa di kelasmu! Kunci Jawaban Tema ane Kelas 4 SD Halaman 8 dan 9 tangkap layar buku tematik 1 kelas 4 SD Jawaban ane. Nama Siswa Siti Daerah Asal Padang Ciri Khas Daerah Rendang, Rumah Gadang ii. Nama Siswa Danis Daerah Asal DKI Djakarta Ciri Khas Daerah Soto Betawi, Kesenian Ondel-ondel 3. Nama Siswa Bayu Daerah Asal Jawa Tengah Ciri Khas Daerah Tari Gambyong, Rumah Adat Joglo 4. Nama Siswa Nanda Daerah Asal Jawa Timur Ciri Khas Daerah Pecel Madiun, Reog Ponorogo v. Nama Siswa Andi Daerah Asal Sulawesi Selatan Ciri Khas Daerah Baju bodo, makanan coto Makassar 6. Nama Siswa Sita Daerah Asal Yogyakarta Ciri Khas Daerah Makanan gudeg, Tari Bedhaya Setelah mendapatkan informasi di atas, jawablah pertanyaan berikut. 1. Apakah kalian semua berasal dari daerah asal yang sama? Jelaskan! Jawaban Tidak. Kami berasal dari daerah yang berbeda-beda. 2. Apakah kalian mempunyai ciri khas daerah yang sama? Jelaskan! Jawaban Tidak. Setiap daerah memiliki ciri khas masing-masing dan berbeda-beda. 3. Bagaimana sikap yang seharusnya kalian tunjukkan terhadap perbedaan yang ada? Jawaban Sikap yang ditunjukkan terhadap perbedaan yang ada adalah saling menghormati dan menghargai ciri khas daerah masing-masing. Perbedaan yang ada pada setiap daerah di Indonesia merupakan suatu anugerah dari Tuhan yang patut kita syukuri. Nah, sekarang tuliskan pada kolom berikut apa yang telah kamu lakukan untuk menghargai perbedaan yang ada! Jawaban Sikap Menghargai Keberagaman 1. Bermain bersama dengan teman yang berlainan agama. 2. Saling bergotong royong. 3. Saling menghormati dan menghargai adat serta budaya daerah masing-masing. 4. Berteman dengan siapa saja, tanpa membedakan suku dan agama. 5. Menghargai perbedaan pendapat dan tidak memaksakan kehendak sendiri. Kamu juga bisa menuliskan contoh-contoh sikap tidak menghargai keberagaman yang kamu ketahui. Jawaban Sikap Tidak Menghargai Keberagaman ane. Bermain hanya dengan teman yang satu suku bangsa. 2. Tidak mau menolong teman yang kesusahan. iii. Menjelek-jelekkan adat dan budaya dari teman yang berbeda daerah. 4. Memaksakan kehendak kepada orang lain. v. Hanya mau mempelajari budaya daerah sendiri. Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 11 dan 12 Tulislah nama alat musik tradisional lain yang kamu ketahui. Jelaskan asal alat musik itu, cara memainkannya, serta cara terjadinya bunyi pada alat musik tersebut! Jawaban 1. Alat Musik Suling Daerah Asal Jawa Barat Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi Alat tersebut dimainkan dengan cara ditiup sehingga menimbulkan getaran udara dalam suling, getaran tersebut menghasilkan bunyi. 2. Alat Musik Rebab Daerah Asal Jawa Tengah Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi Alat tersebut dimainkan dengan cara digesek pada bagian dawai dengan menggunakan busur. Gesekan tersebut menghasilkan bunyi yang lirih. 3. Alat Musik Kendang Daerah Asal Jawa Tengah Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi Kendang dimainkan dengan cara dipukul pada membran yang terbuat dari kulit. Ketika membran dipukul, maka udara dalam kendang akan ikut bergetar 4. Alat Musik Kecapi Daerah Asal Jawa Barat Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi Bentuk kecapi seperti sebuah kotak kayu yang di atasnya berjajar dawai/senar. Cara memaikannya, dawai dipetik sehingga akan menghasilkan bunyi yang khas. five. Alat Musik Angklung Daerah Asal Jawa Barat Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi Angklung dimainkan dengan cara menggoyangkan batang bambu. Angklung dapat berbunyi karena benturan tabung resonator besar dan tabung resonator terkecil dengan tabung dasar. Getaran yang dihasilkan diperkuat oleh resonator sehingga bisa menghasilkan bunyi. Kamu telah mengetahui berbagai alat musik dan cara memainkannya. Tahukah kamu bahwa di sekitar kita juga banyak sekali benda yang dapat menghasilkan bunyi? Ayo, kita pelajari lebih lanjut tentang bunyi! Amati benda-benda yang ada di sekitarmu. Ambillah lima benda yang kamu anggap sebagai sumber bunyi. Pastikan bahwa benda yang kamu temukan berbeda cara membunyikannya ditiup, digesek, dipetik, dipukul, atau ditekan. Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini! Jawaban – Nama Benda Peluit Cara Menghasilkan Bunyi Peluit ditiup sehingga terjadi getaran udara dalam peluit, getaran tersebut menghasilkan bunyi. – Nama Benda Drum Cara Menghasilkan Bunyi Drum dipukul menggunakan stik. Membran atau lapisan kulit drum akan bergetar sehingga menghasilkan bunyi. – Nama Benda Gitar Cara Menghasilkan Bunyi Gitar dimainkan dengan cara memetik dawai atau senarnya. Senar yang dipetik akan menghasilkan getaran yang dapat menggetarkan udara dalam kotak gitar. – Nama Benda Piano Cara Menghasilkan Bunyi Piano dimainkan dengan cara ditekan pada tuts-tutnya. Dalam kotak pianoforte terdapat dawai-dawai yang bergetar jika dipukul. – Nama Benda Kentongan Cara Menghasilkan Bunyi Kentongan dibunyikan dengan cara dipukul. Getaran pada kayu akan menggetarkan udara yang ada dalam tabung kentongan. Menurutmu, bagaimana bunyi dapat dihasilkan oleh benda-benda tadi? Jawaban Segala macam bentuk bunyi berasal dari benda yang bergetar. Getaran dari suatu benda akan mengakibatkan udara di sekitarnya bergetar. Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 14 dan 15 Ayo Mencoba Secara berkelompok, bunyikanlah berbagai jenis barang seperti botol, sendok, ember, dan tutup panci. Usahakanlah agar bunyi yang dihasilkan enak didengar. Apakah bunyi yang dihasilkan dari benda-benda itu sudah enak didengar? Mengapa? Jawaban Bunyi yang dihasilkan dari benda-benda dapat enak didengar karena dipukul secara teratur sehingga menghasilkan bunyi yang teratur. Apa yang dapat kalian lakukan dalam sebuah kelompok sehingga alat-alat yang kalian mainkan menghasilkan bunyi? Jawaban Yang kita lakukan sehingga alat-alat yang kita mainkan menghasilkan bunyi adalah dengan membuat benda bergetar. Kita dapat melakukannya dengan cara memukul, mengetuk, memetik, dan meniup. Bagaimana caramu dan anggota kelompokmu bekerja sama agar alat yang beragam itu menghasilkan bunyi yang enak didengar? Jawaban Dengan cara membunyikan alat saling bergantian dan saling mengisi sehingga menghasilkan musik yang enak didengar. Kunci Jawaban Tema one Kelas 4 SD Halaman xvi Ayo Renungkan – Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini? Jawaban Saya telah mempelajari one. Sikap peduli dan santun. 2. Pengetahuan berupa gagasan pokok dan pendukung dan keberagaman sosial dan budya. three. Sifat-sifat bunyi 4. Keterampilan dengan mencari informasi, mengomunikasikan hasil, analisis, dan menyimpulkan – Apa yang akan kamu lakukan untuk menghargai perbedaan di sekitarmu? Jawaban 1. Tidak menonjolkan suku, budaya, atau kepercayaan sendiri. 2. Menghargai kepercayaan yang dianut sesama. iii. Tidak mengganggu saat orang lain yang sedang beribadah. iv. Menolong sesama dengan tulus tanpa membeda-bedakan. Disclaimer – Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. – Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. Juliati Berita lain terkait Buku Tematik

bagian rebana yang menghasilkan bunyi karena bergetar adalah